Цели Школы модераторов и тьюторов:
Трек посвящен проектам, которые дают горожанам возможность участвовать в управлении городом и распределении части муниципальных/региональных бюджетов. Партиципаторное бюджетирование существует уже более 30 лет, в России активно и успешно применяется в последние 10 лет, причем на разных уровнях – начиная от деревень и заканчивая крупными городами. Трек ориентирован на самую сложную программу партиципаторного бюджетирования из тех, что реализуются сегодня, — проект в мегаполисе, где разнообразие сообществ и сложное устройство управления городом часто мешает достичь консенсуса.
О проекте партиципаторного бюджетирования «Твой бюджет».
Проект «Твой бюджет» проходит в Санкт-Петербурге с 2016 года. В рамках проекта бюджетные комиссии, созданные из выбранных по жребию горожан, предлагают инициативы, связанные с городской средой, экологией, образованием и другими сферами, и в процессе обсуждения решают, что будет реализовано за счет городского бюджета. С 2016 по 2021 год победителями проекта «Твой бюджет» стали 97 инициатив. Больше половины из них уже реализованы. Это велодорожки на набережной Фонтанки и Среднем проспекте ВО, душевая для бездомных в Адмиралтейском районе и пункт обогрева для них на Васильевском острове, скверы в разных районах города, спортивные и детские площадки, а также проекты, связанные с раздельным сбором мусора. На инициативы проекта «Твой бюджет - 2021» в городском бюджете зарезервировано 120 млн рублей.
Соучаствующее (партиципаторное) проектирование
Соучаствующее (партиципаторное) проектирование — это работа архитекторов и проектировщиков по развитию территории с обязательным вовлечением различных заинтересованных сторон (жителей, местных сообществ, активистов, представителей органов власти, локального бизнеса, инвесторов, представителей экспертного сообщества). Такое вовлечение нужно, чтобы понять особенности территории и потребности ее пользователей; вместе с ними определить возможные варианты развития территории и минимизировать потенциальные конфликты.
О проектах соучаствующего проектирования в Санкт-Петербурге
Команда Центра UP и эксперты трека имеют большой опыт работы с городским пространством: проведения комплексных предпроектных исследований и организации сессий соучаствующего проектирования. В 2018 году инициативная группа из «Открытой Лаборатории Город. ОЛГ.» провела исследование и подготовила концепцию развития набережной р. Карповки в Петербурге. Затем участники инициативной группы «Друзья Карповки» вместе с жителями и проектировщиками из «Нескучного сада» обсудили, как должна выглядеть набережная. Подготовленный по итогам сессий проект благоустройства был реализован в 2019 году. В конце 2019 года команда Центра UP и эксперты трека провели сессии соучаствующего проектирования по парку «Тучков буян». Итоги сессий сталичастью технического задания конкурса на концепцию парка. Весной 2020 года Комитет финансов и Комитет по благоустройству инициировал еще один проект соучаствующего проектирования — «Твой город». В его рамках горожане вместе с модераторами из ОЛГ и Центра UP и проектировщиками компании «Проектные решения» обсуждали благоустройство территории берегов рек Охта и Оккервиль - подрядчик начал благоустройство первой очереди набережных.
Соучаствующее проектирование со школьниками
Практики привлечения горожан к распределению бюджета и соучаствующему проектированию в большинстве случаев задействуют только взрослых горожан. Мнение детей в таких проектах чаще всего никак не учитывается, хотя они наравне со взрослыми являются пользователями городских пространств. У школьников есть свои предпочтения — и кто знает эти запросы лучше их самих? Именно поэтому в Санкт-Петербурге появился проект «Перемена», в котором школьники сами решают, что нужно их школе и району и как эти объекты должны выглядеть.
О проекте соучаствующего проектирования со школьниками «Перемена».
«Перемена» – проект, сочетающий элементы инициативного бюджетирования и соучаствующего проектирования, в котором школьники предлагают идеи по изменению школы и городской среды своего района. Во время проектной недели школьники совместно с тьюторами работают над своими идеями, решают, какие из них будут реализованы, а потом контролируют ход их реализации. Школа-участница проекта выбирается на конкурсной основе. В 2019 году проект «Перемена» был реализован в школе № 86 Петроградского района. Победителями стали инициативы по трансформации актового зала в многофункциональное пространство, большие гамаки на набережной Карповки и уличное пространство для общения «Живой мессенджер». В ноябре 2020 года проект прошел в двух школах Красногвардейского и Петроградского района. Десятиклассники вместе с тьюторами — художниками, архитекторами и дизайнерами — продумали инициативы для школы и района, сделали эскизы/макеты тех изменений, которые они хотят видеть, и презентовали их ученикам и учителям. Победителями стали - школьный скалодром и качели для взрослых на берегу Оккервиля (Красногвардейский район), школьное пространство для занятий и отдыха «Киноколизей» и зона отдыха, рассчитанная на жителей города, увлекающихся экстремальными видами спорта (Петроградский район).
О Центре гуманистической урбанистики UP